越南课本划两广入 “边境”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，洗脑 600 年能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，南海早已暴露獠牙

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前言在大大都中国人眼中能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南是一个与我们有着千年交往历史的邻国事否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，已经依靠华夏文化能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，也曾持久处于中国王朝的影响之下。
但现在在越南中小学课本中能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，一张“古南越国舆图”鲜明将中国的广东、广西划入所谓“越南的历史边境”。更让人惊奇的是能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，教科书配图下方还写着：“这些是我们丢掉的地盘。”

伪考古、假舆图能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南若何“造证”自己的国土空想越南对历史的改写不是新颖事能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，但把“赵佗开国”这一段能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，扭曲成“越南开国史”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，是这套叙事最焦点的一环。在越南历史教科书中能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，赵佗不再是汉代南海郡尉能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，而被包装成“越南第一位天子”；南越国也不再是汉代设立的藩属国事否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，而被描写成“自力自立”的越南现代国家。
更荒谬的是能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南官方课本将汉代对南越的同一称为“第一次亡国”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，把明代规复对安南的间接治理称为“第二次亡国”。

这类说法完全违反根基史实。按照《史记》《汉书》等野史记录能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，南越国事一个由赵佗建立的地方政权能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，赵佗本人是标准的中国河北人能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，曾任秦代南海郡龙川县令能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，后来在南海称王能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，但始终认可汉代的宗主权。
南越国的王宫、王墓都在广州白云山一带能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，出土的金印上刻着“文帝行玺”四个汉字能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，显现其对汉代的凭借关系毫无疑问。
但越南历史叙事并不在意这些究竟。他们用一种挑选性记忆的方式能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，把一段中国南方王朝对南越的治理能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，曲解成“民族榨取”；把赵佗的中国身份模糊处置能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，只夸大他曾“统治过越南北部”；甚至将南越边境无穷扩大能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，涵盖明天的广东、广西能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，并在舆图上一笔带过地圈了进去。

题目标关键并不在于一两本课本怎样写能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，而是这套叙事早已被归入国家教育系统。2018年能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南教育培训部明白订正历史教育纲领能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，要求从小学到高中各阶段能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，“增强国家主权认识”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，并将南越国叙事列为课本重点内容。
广西社科院曾做过调研能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，发现有85%的越南高中生、70%的大门生深信“两广曾属于越南”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这不是误解能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，而是教育灌输的成果。
一个被持久灌输“丢地”叙事的国家能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，其社会意理极易构成“收复失地”的个人幻觉。而这类幻觉一旦被归入国家计谋能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，便能够演酿成政策行动。
越南的历史教育并不满足于笔墨游戏能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，他们还试图用“考古发现”和“历史舆图”来“实锤”自己的论述正当性。比如能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南历史学界曾公然宣称能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，在越南北部发现了“南越国宫殿遗址”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，试图以此证实赵佗开国中心在越南境内。

但究竟很快被打脸。中国考古专家实地观察后发现能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这些所谓的“南越遗址”实在是汉代交趾郡的行政修建能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，修建气概、材料工艺、出土文物与广州南越王墓千篇一概。特别是其中出土的陶器、青铜器、笔墨铭文能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，全数下于典型华文化系统能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，完全不具有越南外乡文化特征。
除了伪考古能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南还持久利用18世纪法国殖民者绘制的舆图作为“历史根据”。他们宣称能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这些舆图上标有“两广属越南”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，是以是“失地”。
但稍有常识的人都晓得能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这些舆图是在法国殖民期间编制的能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，美满是为了办事那时阮朝对南方国土的空想能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，并试图借助法国势力向中国扩大。这类“殖民舆图”本质上是政治工具能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，不具有任何历史正当性。

这些“造证”行为的政治目标很是明白能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，那就是为越南在南海的扩大主张供给视觉化、实证化的“正当包装”。2012年能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南经过国内立法《陆地法》能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，公然将中国的西沙、南沙群岛划入自己领海范围。而在国际场所能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南继续以“历史利用”“历史归属”为根据能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，试图在南海争端中占据道义制高点。
即使晓得站不住脚能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，也要先占住话语权。
越南若何从孩子抓起国土认识在越南能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，历史不但仅是考试内容能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，更是国家认识形状的重要工具。近年来能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南在中小学周全推行“国防教育必修课”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，不但让门生进修所谓“失地历史”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，还构造他们前往中越边境实地研学能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，强化“收复失地”的心理认知。

这类“实地讲授”并非简单的爱国主义教育能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，而是带有明白政治导向的认知塑造。门生们在课本中学到“两广曾属越”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，在舆图上看到“南海九段线为越南方境”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，在边境现场听教员讲“祖先的地盘被占”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这类从认知到情感的层层叠加能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，终极构成一种对现实国土格式的顺从心理。
更严重的是能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，这类教育系统是制度化、常态化的。依照越南教育部的计划能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，从小学三年级起头就打仗“国家边境”概念；中学阶段则系统进修“南越国史”“抗侵犯史”；高中则进入“国家主权”专题会商。这些内容虽然披着历史教育的外衣能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，但其焦点是政治灌输。
在这类教育下长大的年轻人能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，自然会对中国持有敌意能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，并将“国土题目”视为代际使命。这类“潜认识国仇观”一旦在社会中成为支流能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，就会极大影响中越之间的官方互信能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，也为未来能够的交际磨擦增加不成控风险。

历史可以被挑选性报告能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，但它毕竟不会扯谎。赵佗是中国人、南越国事汉代藩属、国都在广州、金印刻有“文帝行玺”——这些铁证如山的究竟能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，越南史学界自己都没法否认。
越南著名历史学家陈仲金在其代表作《越南通史》中就明白写道：“赵佗能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，中国人也能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，南越国为中国地方政权。”这句话在越南史学界被挑选性疏忽能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，却在国际学术界广为援用。
试问一个“地方政权”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，若何酿成“越南开国之始”？一个以中国报酬王的藩属国事否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，若何酿成“自立政权”？越南的历史能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，从底子上站不住脚。
越南花了600年机关一套“历史失土论”能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，又花几十年把它写进课本、编进舆图、讲进孩子脑子里。
舆图不能乱画能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，课本不能乱写。越南假如继续用虚拟的历史去支持现实主张能否按照实时数据或市场反应停止了战略或履行的快速调剂，终极只会搬起石头砸自己的脚。